{"id":3289,"date":"2016-12-28T07:07:02","date_gmt":"2016-12-28T07:07:02","guid":{"rendered":"http:\/\/ict.guidoknaus.ch\/?page_id=3289"},"modified":"2017-08-21T14:51:48","modified_gmt":"2017-08-21T14:51:48","slug":"produktion-und-praesentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/?page_id=3289","title":{"rendered":"Produktion und Pr\u00e4sentation"},"content":{"rendered":"

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler …<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n1<\/strong>
\n<\/span><\/td>\n		<\/td>\nk\u00f6nnen Medien zum gegenseitigen Austausch sowie zum Erstellen und Pr\u00e4sentieren ihrer Arbeiten einsetzen (z.B. Brief, E-Mail, Klassenzeitung, Klassenblog, gestalten von Text-, Bild-, Video- und Tondokumenten).<\/a><\/td>\nMI.1.3.b<\/a><\/strong>
\nMI.1.3.c
\n<\/a>MI.1.4.a<\/a><\/strong><\/span><\/em>
\nTTG.1.B.2.a<\/a>
\n<\/span><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2<\/strong><\/span><\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen die Grundfunktionen von Ger\u00e4ten und Programmen zur Erstellung, Bearbeitung und Gestaltung von Texten, Tabellen, Pr\u00e4sentationen, Diagrammen, Bildern, T\u00f6nen, Videos und Algorithmen anwenden.<\/a><\/td>\nD.4.D.1.d<\/a><\/em><\/span>
\nMA.1.B.3.e<\/a><\/em><\/span>
\nMA.1.B.3.f<\/a><\/em><\/span>
\nMA.3.C.1.g<\/a><\/em><\/span>
\nNMG.4.4.1e<\/a><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen aktuelle Medien nutzen um sich auszutauschen, und um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu pr\u00e4sentieren oder einer \u00d6ffentlichkeit verf\u00fcgbar zu machen.<\/a><\/td>\n\n
\n

MI.1.3.f<\/a><\/em><\/strong><\/span>
\n MI.1.4.c<\/a><\/em><\/strong><\/span>
\nBG.2.C.1.3d<\/a><\/em><\/span>
\nD.4.B.1.h<\/a><\/em><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\u00a03<\/strong><\/span><\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen Ger\u00e4te und Programme zur Erstellung, Bearbeitung und Gestaltung von Texten, Tabellen, Pr\u00e4sentationen, Diagrammen, Bilderb, T\u00f6nen, Videos und Algorithmen einsetzen.<\/a><\/td>\nMI.2.2.f
\n<\/strong><\/a>BG.2.C.1.6d<\/a>
\n<\/a>BG.2.C.1.6e<\/a>
\n<\/a>D.4.B.1.h<\/a>
\n<\/a>D.4.E.1.g<\/a>
\n<\/a>FS1E.4.B.1.c<\/a>
\n<\/a>FS2F.4.B.1.c<\/a>
\n<\/a>MA.1.B.3.h<\/a>
\n<\/a>MA.2.A.3.h<\/a>
\n<\/a>MA.3.A.3.i<\/a>
\n<\/a>MA.3.B.1.h<\/a>
\n<\/a>MU.4.B.1.2d<\/a>
\n<\/a>MU.4.B.1.2e<\/a>
\n<\/a>RZG.4.1.a<\/a>
\n<\/strong><\/a><\/span><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen Medien und Programmfunktionen zur inhaltlichen und formellen \u00dcberarbeitung von Texten nutzen (z.B. W\u00f6rterbuch, Korrektur- und \u00dcberarbeitungsfunktionen, Internet).<\/a><\/td>\nD.4.E.1.g<\/a>
\nD.4.F.1.e<\/a>
\nD.4.F.1.f<\/a>
\nD.4.F.1.g<\/a>
\nFS1E.5.E.2.c<\/a>
\nFS2F.5.E.2.c<\/a><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen in Programmen Vorlagen anwenden (z.B. Textverarbeitung, Pr\u00e4sentationen, Tabellenkalkulation).<\/a><\/td>\nD.3.B.1.i<\/a><\/em><\/span>
\nD.4.D.1.f<\/a><\/em><\/span>
\nMA.1.B.3.g<\/a><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen aktuelle Medien ziel- und zielgruppengerecht nutzen um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu pr\u00e4sentieren oder einer \u00d6ffentlichkeit verf\u00fcgbar zu machen (z.B. Pr\u00e4sentationen, Foto-, Video-, Audiobeitrag, Blog und Wiki).<\/a><\/td>\n\n
\n

MI.1.3.f
\n<\/a><\/em><\/strong>D.3.B.1.h<\/a>
\n<\/a>D.3.B.1.i<\/a>
\n<\/a>MI.1.3.f<\/a>
\n<\/a>MU.5.A.1.f<\/a>
\n<\/a>MU.5.A.1.g<\/a>
\n<\/a>NT.1.3.c<\/a>
\n<\/a><\/em>NT.3.3.a<\/a><\/em><\/span>
\n<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nk\u00f6nnen Plattformen gestalten und anpassen und diese interaktiv f\u00fcr gemeinsames Arbeiten, Meinungsaustausch, Kommunikation sowie zum Publizieren einsetzen (z.B. Datenablage und -austausch, Blog, Cloudcomputing).<\/a><\/td>\n\n
\n

MI.1.4.f<\/a><\/strong>
\nD.4.B.1.h<\/a>
\n<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler … 1 k\u00f6nnen Medien zum gegenseitigen Austausch sowie zum Erstellen und Pr\u00e4sentieren ihrer Arbeiten einsetzen (z.B. Brief, E-Mail, Klassenzeitung, Klassenblog, gestalten von Text-, Bild-, Video- und Tondokumenten). MI.1.3.b MI.1.3.c MI.1.4.a TTG.1.B.2.a 2 k\u00f6nnen die Grundfunktionen von Ger\u00e4ten und Programmen zur Erstellung, Bearbeitung und Gestaltung von Texten,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3289","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8i5HI-R3","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3289"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3610,"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3289\/revisions\/3610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}