{"id":5907,"date":"2024-05-26T16:56:26","date_gmt":"2024-05-26T16:56:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/?p=5907"},"modified":"2024-05-27T10:13:29","modified_gmt":"2024-05-27T10:13:29","slug":"kuenstliche-intelligenz-im-fach-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/?p=5907","title":{"rendered":"K\u00fcnstliche Intelligenz im (Fach-) Unterricht"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00abWie kann man K\u00fcnstliche Intelligenz f\u00fcr den eigenen Unterricht erschlie\u00dfen und gut implementieren?\u00bb Dazu gibts t\u00e4glich spannende Beitr\u00e4ge. Michael Steiner von der PH Wien pl\u00e4diert f\u00fcr einen multiperspektiven Zugang und greift auf die in der digitalen Bildung bekannten Modelle des Dagstuhl Dreieck und Frankfurter Dreieck zur\u00fcck. Die Perspektiven der Modelle k\u00f6nnen die Erschlie\u00dfung von KI im und f\u00fcr den Unterricht leiten:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>technologisch: Wie funktioniert das? (KI, GPT, LLM)<\/li>\n\n\n\n<li>interaktiv: Wie gehe ich damit verantwortungsvoll um? Und welche Skills brauche ich?<\/li>\n\n\n\n<li>Gesellschaftlich-kontextuell: Welche gesellschaftlich ethischen Fragestellungen stellen sich? Welche Workflows und Rahmenbedingungen sollten wir ber\u00fccksichtigen?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Unter diesen Gesichtspunkten hat Michael Steiner das Padlet zu KI Schule gestaltet. Weitere Padlets sind nun ebenfalls erschienen, zuletzt das Padlet zu KI im (Fach-)Unterricht.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Padlets von Michael Steiner von der PH Wien zu KI im Unterricht und weitere Links zu KI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/padlet.com\/eis\/k-nstliche-intelligenz-im-fach-unterricht-nljhe9esamxq3zrv\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/padlet.com\/eis\/k-nstliche-intelligenz-im-fach-unterricht-nljhe9esamxq3zrv\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">K\u00fcnstliche Intelligenz im (Fach-) Unterricht<\/a> (Padlets)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/links-ict-ideen\/kuenstliche-intelligenz\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/links-ict-ideen\/kuenstliche-intelligenz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Weiteres KI-Unterrichtsmaterial<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abWie kann man K\u00fcnstliche Intelligenz f\u00fcr den eigenen Unterricht erschlie\u00dfen und gut implementieren?\u00bb Dazu gibts t\u00e4glich spannende Beitr\u00e4ge. Michael Steiner von der PH Wien pl\u00e4diert f\u00fcr einen multiperspektiven Zugang und greift auf die in der digitalen Bildung bekannten Modelle des Dagstuhl Dreieck und Frankfurter Dreieck zur\u00fcck. 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