{"id":6168,"date":"2024-12-13T14:03:55","date_gmt":"2024-12-13T14:03:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/?p=6168"},"modified":"2024-12-13T14:03:55","modified_gmt":"2024-12-13T14:03:55","slug":"wie-ein-motivierender-abwechslungsreicher-und-durchdacht-strukturierter-unterricht-den-einstieg-in-blockbasierte-programmiersprachen-wie-scratch-erleichtert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ict.guidoknaus.ch\/?p=6168","title":{"rendered":"Wie ein motivierender, abwechslungsreicher und durchdacht strukturierter Unterricht den Einstieg in blockbasierte Programmiersprachen wie Scratch erleichtert"},"content":{"rendered":"\n

Programmieren kann herausfordernd sein, aber es macht unglaublich viel Spass, wenn eigene Ideen zum Leben erwachen!<\/h4>\n\n\n\n

Bevor ich in der Begabungsf\u00f6rderung an der PHSG mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 3. bis 6. Klasse direkt mit Scratch arbeite, starten wir mit spannenden Apps, Online-Tools sowie Robotern und Microcontrollern. So wird Informatik erleb- und begreifbar! Dadurch k\u00f6nnen die Kinder nicht nur die notwendigen Kenntnisse in der Blockly-Programmierung aufbauen, sondern auch spielerisch und abwechslungsreich Scratch erlernen. Die Freude am Programmieren ist gross, und die Motivation der Kinder bleibt hoch.<\/p>\n\n\n\n

Das Spiralprinzip l\u00e4sst sich bei der Blockly-Programmierung hervorragend umsetzen: Lerninhalte werden \u00fcber einen Zeitraum von zwei Jahren oder l\u00e4nger auf unterschiedlichen Entwicklungsstufen wiederholt und vertieft (vgl. Lauter 1997, S. 24). Doch wenn dabei ausschlie\u00dflich mit Scratch gearbeitet wird, kann der Unterricht schnell eint\u00f6nig wirken. Ein Vergleich aus der Mathematik macht dies deutlich: Auch dort wird nicht \u00fcber Jahre hinweg nur mit demselben Lehrbuch gearbeitet. So h\u00f6rte ich einmal auf einem Schulhof die Klage eines Sch\u00fclers: \u00abIn der n\u00e4chsten Stunde schon wieder Scratch! Das ganze Jahr m\u00fcssen wir mit Scratch programmieren!\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Zyklus 2 optimal auf das Programmieren mit Scratch vorzubereiten und der Unterricht abwechslungsreich und spannend bleibt, nutze ich folgende kostenlosen Tools in der abgebildeten Reihenfolge:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Studio.code.org<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Scratch Jr:\u00a0iOS<\/a>\u00a0| Scratch Jr:\u00a0Android<\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. Programmieren mit der Maus<\/a><\/li>\n\n\n\n
  4. Scratch<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Weiterlesen<\/strong><\/p>\n\n\n\n