Medien und Informatik im Unterricht
Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche in der Schweiz — Ausbildung, Bildung, Arbeit, Freizeit ekkj.admin.ch / ZHAW, Dr. Sarah Genner, Juli 2017 ● Was unter «digitalen Kompetenzen» verstanden wird, ist Definitionssache. Im Allgemeinen geht es dabei um technische Anwendungsfähigkeiten im Bereich digitaler Technologien und teilweise Programmierkenntnisse. Zusätzlich ist damit oft ebenso gemeint, man müsse
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spiegel.de ● Lieber keine Experimente – so denken viele Lehrer über digitale Lernmittel. Sie fühlen sich beim Computereinsatz im Unterricht oft alleingelassen. Einerseits glaubt nicht einmal jeder vierte Lehrer daran, dass digitale Medien dabei helfen, den Lernerfolg ihrer Schüler zu verbessern, so ein Ergebnis der Bertelsmann-Studie. Andererseits geben 70 Prozent an,
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Die neue Webseite stellt Unterrichtsideen zu Medien und Informatik und Informationen und Materialien zu Einführungsveranstaltungen des Kantons AR zum Lehrplan 21 – Medien, Informatik und den Anwendungskompetenzen zur Verfügung. Diese Webseite wird vom Kurskader Medien und Informatik im Auftrag es Kantons Appenzell Ausserrhoden betrieben und bietet: Kompetenzen verlinkt mit Unterrichtsideen Ressourcen: Vorlagen
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bertelsmann-stiftung.de ● Schon Grundschüler nutzen ein vielfältiges Angebot digitaler Medien zum Lernen – vor allem außerhalb der Schule. Der Computer verdrängt dabei aber weder Spielzeug noch Bücher. Die Ergebnisse auf einen Blick Digitale Mediennutzung abhängig vom Engagement der Lehrer Computer verdrängt weder Spielzeug noch Bücher Vielfältige Mediennutzung nach der Schule Technische
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futurezone.at, 01.08.2017 ● Digital Natives, also Personen, die mit Computern und dem Internet aufgewachsen sind, sind nicht besser im Umgang mit Technik als andere Mitbürger. Weiterlesen und weitere Artikel «Digital Natives» haben keine Tech-Superkräfte (Futurzone) The myths of the digital native and the multitasker (Paul A.Kirschner, ScienceDirect) «Digital Natives» sind keine Überflieger
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heute.de ● Kinder nutzen immer früher und immer länger das Internet. Das ergab eine Studie des Branchenverbandes Bitkom. Bei den Kindern liegen Smartphones und Tablets voll im Trend, PC und Laptop sind eher out. Mit der steigenden Internetnutzung nimmt allerdings auch das Cybermobbing zu. Presseberichte Kinder im Netz: Früher, länger, mehr (heute.de)
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medienzentrum-harburg.de ● Die niedersächsische Medienberatung hat das erste Handbuch zum kooperativen Lernen mit digitalen Medien herausgebracht. Hier finden Lehrerinnen und Lehrer Anregungen und Anleitungen, um mit Schülerinnen und Schülern kooperativen Unterricht mit digitalen Medien durchzuführen: Es geht darum zusammen Unterricht zu erleben, einen Rollentausch zuzulassen und mal Lehrender und auch mal
WeiterlesenLehrmittelverlag St. Gallen ● Mit der Einführung des Lehrplans 21 erhält der Bereich «Medien und Informatik» neues schulisches Gewicht. Der Lehrmittelverlag St.Gallen hat mit Lehrpersonen unter der Begleitung der Pädagogischen Hochschulen St.Gallen und Schwyz das Lehrmittel «inform@21» für die 5. und 6. Klasse entwickelt, ganz nach dem Motto: «Von Lehrpersonen für
Weiterlesenmpfs.de ● 77 Prozent aller Sechs- bis 13-Jährigen nutzen nach eigener Angabe zumindest selten einen Computer oder Laptop. Dabei wird der PC von allen Kindern zuhause genutzt und jeder Zweite sitzt auch bei Freunden am Computer. Nur zwei Fünftel nutzen jedoch Computer in der Schule. Die Wahrscheinlichkeit der Nutzung in der Schule
Weiterlesenfritzundfraenzi.ch / Bianca Fritz ● Ein Leben ohne Internet ist heute nicht mehr denkbar. Wie können wir schon Kindern beibringen, ihre Daten online zu schützen? «Seid Abenteurer unter fremden Namen!» und zehn weitere Tipps von Sicherheitsexperte Martin Hellweg. Datenschutz ist ein furchtbar unangenehmes Thema. Viele haben aufgehört, sich mit Sicherheitshinweisen und -tipps zu beschäftigen.
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